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[올무]베티블루
11-12-05 22:44
58.♡.♡.83
님 학생 가르치시나요? ㄷㄷㄷ
님 학생 가르치시나요? ㄷㄷㄷ
이십원
11-12-05 22:46
147.♡.♡.224
직업은 아니고 알바입니다.
직업은 아니고 알바입니다.
기아없이는 못살아
11-12-05 22:49
112.♡.♡.40
장난이겠죠 설마 저렇게 말할리가
장난이겠죠 설마 저렇게 말할리가
이십원
11-12-05 22:51
147.♡.♡.224
말한 것은 아니고 고등학교 입학하면 인적사항이나 기본정보 조사하는 것에서 장래희망에 "갑" 이라고 딱 한글자만 썼다고 하네요.
말한 것은 아니고 고등학교 입학하면 인적사항이나 기본정보 조사하는 것에서 장래희망에 "갑" 이라고 딱 한글자만 썼다고 하네요.
DRRN
11-12-05 22:53
143.♡.♡.11
무섭다 ㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷ
무섭다 ㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷ
이십원
11-12-05 22:55
147.♡.♡.224
인성교육은 학교만 믿고 가야겠습니다.
인성교육은 학교만 믿고 가야겠습니다.
TldTld
11-12-05 22:58
60.♡.♡.18
저 학생이 이십원님이 장난 삼아 한 말을 고대로 적었단 얘기인가요?
저 학생이 이십원님이 장난 삼아 한 말을 고대로 적었단 얘기인가요?
이십원
11-12-05 23:03
147.♡.♡.224
뭐 어쩌면 제가 말한 게 장난이 아니었을 수도 있을 것 같네요. 저것이 저의 본심인지도 모르겠습니다.
평소 장난삼아 애들한테 학교 선생님이 장래희망 물어보면 "갑"이라고 한글자만 말해보라고 했었거든요.
그것을 학생 한명이 제가 말한 것을 마음에 두고 있다가 장래희망에 "갑"이라고 썼네요.
뭐 어쩌면 제가 말한 게 장난이 아니었을 수도 있을 것 같네요. 저것이 저의 본심인지도 모르겠습니다. 평소 장난삼아 애들한테 학교 선생님이 장래희망 물어보면 "갑"이라고 한글자만 말해보라고 했었거든요. 그것을 학생 한명이 제가 말한 것을 마음에 두고 있다가 장래희망에 "갑"이라고 썼네요.
TldTld
11-12-05 23:09
60.♡.♡.18
흠.. 앞으론 수업만 하세요. 같은 사교육 종사자로써 유감이네여.
흠.. 앞으론 수업만 하세요. 같은 사교육 종사자로써 유감이네여.
이십원
11-12-05 23:14
147.♡.♡.224
뭐 어떻게든 학생과 학부모가 원하는 결과를 내주어야 하겠지요. 수업은 그것을 위한 수단일 뿐 아니겠습니까
뭐 어떻게든 학생과 학부모가 원하는 결과를 내주어야 하겠지요. 수업은 그것을 위한 수단일 뿐 아니겠습니까
TldTld
11-12-05 23:15
60.♡.♡.18
시끄러워여. 본인입으로 인성교육 학교에다 맡길 꺼란 운운할 정도면 수업만 하라구요.
시끄러워여. 본인입으로 인성교육 학교에다 맡길 꺼란 운운할 정도면 수업만 하라구요.
이십원
11-12-05 23:17
147.♡.♡.224
수업만 하건 딴소리를 섞어서 하건 그게 중요한 게 아니지 않습니까?
원하는 것을 가질 수 있게 해줘야죠. 수업을 하건 다른 이야기를 섞어서 하건 그것은 방법론의 차이일 뿐이지요
수업만 하건 딴소리를 섞어서 하건 그게 중요한 게 아니지 않습니까? 원하는 것을 가질 수 있게 해줘야죠. 수업을 하건 다른 이야기를 섞어서 하건 그것은 방법론의 차이일 뿐이지요
TldTld
11-12-05 23:23
60.♡.♡.18
인성교육은 왜 운운하는데요 그럼? ㅋ 그 쪽에서 싸 놓은 똥은 다른 쪽에서 치우게 하는게 그 쪽 생존에 유리해서 그러는 겁니까? 시팔 어느 학원인지 전화해서 그 쪽 생존을 위협하고 싶네여.
인성교육은 왜 운운하는데요 그럼? ㅋ 그 쪽에서 싸 놓은 똥은 다른 쪽에서 치우게 하는게 그 쪽 생존에 유리해서 그러는 겁니까? 시팔 어느 학원인지 전화해서 그 쪽 생존을 위협하고 싶네여.
이십원
11-12-05 23:26
147.♡.♡.224
제가 인성교육을 얼마나 언급했다고 운운했다고 하시는지요?
"인성교육은 학교만 믿고 가야겠습니다" 를 보고 말씀하시는 것인가 본데
이걸 언급하지 말아야 할 이유가 있습니까? 인성교육을 운운하면 닥치고 수업만 해야 하나요?
엉망진창 논리같은데요
제가 인성교육을 얼마나 언급했다고 운운했다고 하시는지요? "인성교육은 학교만 믿고 가야겠습니다" 를 보고 말씀하시는 것인가 본데 이걸 언급하지 말아야 할 이유가 있습니까? 인성교육을 운운하면 닥치고 수업만 해야 하나요? 엉망진창 논리같은데요
TldTld
11-12-05 23:34
60.♡.♡.18
인성교육은 언급을 왜 했냐니까요? 인성을 운운한건 그 쪽이니, 그 쪽 논리나 좀 정리 해봐요. 나의 재기발랄한 개소리에 영감을 받아 똑 같은 대답을 써 낸 어린 학생을 본 후 자랑하는 글인가요?
인성교육은 언급을 왜 했냐니까요? 인성을 운운한건 그 쪽이니, 그 쪽 논리나 좀 정리 해봐요. 나의 재기발랄한 개소리에 영감을 받아 똑 같은 대답을 써 낸 어린 학생을 본 후 자랑하는 글인가요?
이십원
11-12-05 23:38
147.♡.♡.224
뭐 자기가 한것을 정리하는 것 보다 남이 한 것을 트집잡는 것이 훨씬 쉬운 일임은 인정합니다만
제가 언급한 수많은 내용중에 하필 인성교육만 언급을 했는지가 그리 궁금하십니까?
인성을 운운한 건 저니까 제 논리나 정리해보라는 말을 똑같이 돌려드리지요
수많은 단어 중 인성만 물고 늘어지시는 것은 님이니 님의 논리나 한번 정리해 보시지요.
뭐 자기가 한것을 정리하는 것 보다 남이 한 것을 트집잡는 것이 훨씬 쉬운 일임은 인정합니다만 제가 언급한 수많은 내용중에 하필 인성교육만 언급을 했는지가 그리 궁금하십니까? 인성을 운운한 건 저니까 제 논리나 정리해보라는 말을 똑같이 돌려드리지요 수많은 단어 중 인성만 물고 늘어지시는 것은 님이니 님의 논리나 한번 정리해 보시지요.
TldTld
11-12-05 23:48
60.♡.♡.18
애들이 그 쪽 생존에 크나큰 기여를 하고 있는것은 잘 알꺼라 봐여. 저런 얘기를 했다 쳐도 이걸 공개 게시판에 올리는 당신 정신상태가 얼마나 당신 생존을 위협하는지나 생각해보세요.
애들이 그 쪽 생존에 크나큰 기여를 하고 있는것은 잘 알꺼라 봐여. 저런 얘기를 했다 쳐도 이걸 공개 게시판에 올리는 당신 정신상태가 얼마나 당신 생존을 위협하는지나 생각해보세요.
이십원
11-12-05 23:51
147.♡.♡.224
공개게시판에 "시팔" 이라고 하는 것과 제 글 중 어떤 것이 더 생존에 위협을 줄지 같이 즐겁게 생각해 보십시다.
공개게시판에 "시팔" 이라고 하는 것과 제 글 중 어떤 것이 더 생존에 위협을 줄지 같이 즐겁게 생각해 보십시다.
TldTld
11-12-05 23:55
60.♡.♡.18
그렇지 않아도 그 생각 하고 있었는데여 ㅋ
시팔이 좀 걸렸었드랬습믜다... 이십원님인데.. 시팔이라니..
안 그런가여? 미친새끼야?
그렇지 않아도 그 생각 하고 있었는데여 ㅋ 시팔이 좀 걸렸었드랬습믜다... 이십원님인데.. 시팔이라니.. 안 그런가여? 미친새끼야?
이십원
11-12-05 23:57
147.♡.♡.224
뭐 님이 그런 표현을 쓰셔도 제가 님의 생존에 영향을 끼치기가 어려운 듯 하니 편하신 대로 하면 될 것 같습니다. 뭐 안그래도 그렇게 하고 있으시겠지만요.
뭐 님이 그런 표현을 쓰셔도 제가 님의 생존에 영향을 끼치기가 어려운 듯 하니 편하신 대로 하면 될 것 같습니다. 뭐 안그래도 그렇게 하고 있으시겠지만요.
텔레만
11-12-05 23:02
59.♡.♡.48
님 식으로 말씀드리면
님의 행동이 얼마나 님이 가르치는 학생에게 좋은 모범인지 나쁜 모범인지한번 추정해 보지 않으시련지요
님 식으로 말씀드리면 님의 행동이 얼마나 님이 가르치는 학생에게 좋은 모범인지 나쁜 모범인지한번 추정해 보지 않으시련지요
이십원
11-12-05 23:04
147.♡.♡.224
글쎄요 제가 가르친 애들이 어떻게 되는지에 대한 샘플이 많이 생길만큼 강의를 오래한 것이 아니라..
Data가 좀 나와보면 모범이었는지 아니었는지 판단할 수 있지 않으려나요? 조만간 발표날 수시모집 결과를 기다려 보면 좀 더 좋은 추정이 가능할 것 같습니다.
글쎄요 제가 가르친 애들이 어떻게 되는지에 대한 샘플이 많이 생길만큼 강의를 오래한 것이 아니라.. Data가 좀 나와보면 모범이었는지 아니었는지 판단할 수 있지 않으려나요? 조만간 발표날 수시모집 결과를 기다려 보면 좀 더 좋은 추정이 가능할 것 같습니다.
텔레만
11-12-05 23:08
59.♡.♡.48
수시결과에 붙는가 아니냐는 결과로 판단할 교육에 목적을 두고 계시면 장난할 시간에 진도나 빼시는 것이 좋겠네요.
스스로 장난이라고 말씀하셨으니,,,
수시결과에 붙는가 아니냐는 결과로 판단할 교육에 목적을 두고 계시면 장난할 시간에 진도나 빼시는 것이 좋겠네요. 스스로 장난이라고 말씀하셨으니,,,
이십원
11-12-05 23:12
147.♡.♡.224
님이 생각하시는 교육의 목적은 무엇인가요? 저는 제가 가르치는 학생 집단을 생존에 유리하게 하는 것이 교육의 목적이라고
생각합니다만.
진도나 빼는 것과 잡소리를 섞어가며 진도를 빼는 것, 어떤 것이 더 학생에게 유리할까요?
뭐 저는 제 나름대로 제가 가르치는 학생 집단에 어떤 것이 가장 이득이 되는 것일까 생각을 해보고 하는 것인데 제가 잘못되었
다면 파리목숨인 학원강사에서 금방 짤리는 것으로 마무리 되지 않을까 생각합니다.
님이 생각하시는 교육의 목적은 무엇인가요? 저는 제가 가르치는 학생 집단을 생존에 유리하게 하는 것이 교육의 목적이라고 생각합니다만. 진도나 빼는 것과 잡소리를 섞어가며 진도를 빼는 것, 어떤 것이 더 학생에게 유리할까요? 뭐 저는 제 나름대로 제가 가르치는 학생 집단에 어떤 것이 가장 이득이 되는 것일까 생각을 해보고 하는 것인데 제가 잘못되었 다면 파리목숨인 학원강사에서 금방 짤리는 것으로 마무리 되지 않을까 생각합니다.
텔레만
11-12-05 23:39
59.♡.♡.48
충격이네요. 어떤 상황에서도 이십원님의 이익이 우선인줄 알았는데, 직업윤리인지 책임감인지 모르겠지만
학생집단의 생존의 유,불리를 판단하시다니,,,,
충격이네요. 어떤 상황에서도 이십원님의 이익이 우선인줄 알았는데, 직업윤리인지 책임감인지 모르겠지만 학생집단의 생존의 유,불리를 판단하시다니,,,,
이십원
11-12-05 23:42
147.♡.♡.224
제가 가르치는 학생집단의 이득과 저의 이득이 아주 밀접한 상관관계가 있다고 생각이 됩니다. 특히 파리목숨인 학원가에서는 더더욱..
그런데 생각해 보니 님의 말도 맞는 것 같네요. 학생집단의 이득은 결국 저의 이득을 위한 수단일 수도 있겠네요.
제가 가르치는 학생집단의 이득과 저의 이득이 아주 밀접한 상관관계가 있다고 생각이 됩니다. 특히 파리목숨인 학원가에서는 더더욱.. 그런데 생각해 보니 님의 말도 맞는 것 같네요. 학생집단의 이득은 결국 저의 이득을 위한 수단일 수도 있겠네요.
텔레만
11-12-06 00:07
59.♡.♡.48
제 짐작이죠. 뭐,, 틀렸는데,,,
문제는 님의 그 장난이 넷상에서 흔히 말하는 "재미도 없고, 감동도 없고,,,,," 가 아닐까 싶네요.
학생들 의견도 다르지 않을 것 같네요. 아,, 이것도 짐작입니다. 뭣 하시면 설문조사라도 해서 DATA라도 만들어보심이...
생존을 생각하신다면 꽤 쓸만한 전략이 아닐까합니다만,,,
제 짐작이죠. 뭐,, 틀렸는데,,, 문제는 님의 그 장난이 넷상에서 흔히 말하는 "재미도 없고, 감동도 없고,,,,," 가 아닐까 싶네요. 학생들 의견도 다르지 않을 것 같네요. 아,, 이것도 짐작입니다. 뭣 하시면 설문조사라도 해서 DATA라도 만들어보심이... 생존을 생각하신다면 꽤 쓸만한 전략이 아닐까합니다만,,,
이십원
11-12-06 00:13
147.♡.♡.224
학생들 의견 또는 학부모들의 의견이 그렇다면 자연스럽게 저는 도태되겠지요.
안그래도 자의건 타의건 이 일을 할 날이 얼마 안남았다고 생각이 되는데
남은 시간 즐겁게 보내려 노력해보겠습니다.
학생들 의견 또는 학부모들의 의견이 그렇다면 자연스럽게 저는 도태되겠지요. 안그래도 자의건 타의건 이 일을 할 날이 얼마 안남았다고 생각이 되는데 남은 시간 즐겁게 보내려 노력해보겠습니다.
클로이
11-12-05 23:04
220.♡.♡.161
이건 이십원님 기분이 좋은 건지 나쁜 건지..의 문제가 아닌 거 같은데여...
이건 이십원님 기분이 좋은 건지 나쁜 건지..의 문제가 아닌 거 같은데여...
이십원
11-12-05 23:05
147.♡.♡.224
동의합니다. 제 기분이 좋으냐 나쁘냐가 중요한 게 아니라 학생에게 이득이 가느냐 손해가 가느냐가 중요한 것 같습니다.
동의합니다. 제 기분이 좋으냐 나쁘냐가 중요한 게 아니라 학생에게 이득이 가느냐 손해가 가느냐가 중요한 것 같습니다.
클로이
11-12-05 23:08
220.♡.♡.161
학생에게 이득이 가느냐 손해가 가느냐의 문제도 아니죠....Aㅏ........
학생에게 이득이 가느냐 손해가 가느냐의 문제도 아니죠....Aㅏ........
이십원
11-12-05 23:13
147.♡.♡.224
학생에게 이득을 주라고 선생이 있는 것 아닌가요? 이득을 주지 못하는 선생이 먹고살 수 있겠습니까
학생에게 이득을 주라고 선생이 있는 것 아닌가요? 이득을 주지 못하는 선생이 먹고살 수 있겠습니까
juliet3
11-12-05 23:37
210.♡.♡.20
이 붕 아이피를 볼 때마다 눙물이 ㅠ.ㅠ
이 붕 아이피를 볼 때마다 눙물이 ㅠ.ㅠ
이십원
11-12-05 23:43
147.♡.♡.224
제 아이피 말씀하시는건가요?
제 아이피 말씀하시는건가요?
깁슨SG
11-12-06 00:54
222.♡.♡.113
흠; 이글이었나요.. 낚시 스멜이 나는데요; '갑' 운운하는 건 甲이 디씨 유행어가 되면서 중고딩에게 널리 퍼져서 그런거겠죠; 물론 의미는 다릅니다만
흠; 이글이었나요.. 낚시 스멜이 나는데요; '갑' 운운하는 건 甲이 디씨 유행어가 되면서 중고딩에게 널리 퍼져서 그런거겠죠; 물론 의미는 다릅니다만
달콤한초콜릿멜로디
11-12-06 00:58
219.♡.♡.160
사교육에 종사하는 입장에서.
그래도 이십원님은 어디서든 가르치는 일은 안 하셨음 좋겠네요.
저보다는 큰 아이들을 가르치시는 거 같은데.
바르게 인사하고, 예쁜 말 사용하고.
친구들 배려하고, 자신의 일을 열심히 하는 모습이 얼마나 예쁜지에 대해.
수업하는 것 만큼 가르치는 저 로서는..
그 아이들이 님 같은 교사를 만날까봐 정말 무섭고 두렵습니다.
그렇게 예쁜 아이들이 말이에요.
사교육에 종사하는 입장에서. 그래도 이십원님은 어디서든 가르치는 일은 안 하셨음 좋겠네요. 저보다는 큰 아이들을 가르치시는 거 같은데. 바르게 인사하고, 예쁜 말 사용하고. 친구들 배려하고, 자신의 일을 열심히 하는 모습이 얼마나 예쁜지에 대해. 수업하는 것 만큼 가르치는 저 로서는.. 그 아이들이 님 같은 교사를 만날까봐 정말 무섭고 두렵습니다. 그렇게 예쁜 아이들이 말이에요.
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